职位描述
岗位描述
我们正在面向职业院校和本科高校建设具身智能机器人课程体系，课程内容覆盖机器人开发基础、系统结构、装配联调、运维诊断、感知导航、运动控制与数据采集、模仿学习、人形机器人动作仿真、智能交互和系统集成等方向。
该岗位负责将真实机器人产品、工程流程和项目案例，转化为可教学、可实训、可评价、可交付的课程内容，支持职教实训课程、本科实践课程、课程设计、竞赛训练和校企合作项目落地。
岗位职责
1.负责具身智能机器人相关课程内容设计，包括课程大纲、实验项目、教学流程、学生任务书、教师指导书、评价标准和项目交付物模板。
2.根据不同院校类型设计课程方案：面向职教侧，强调装配联调、运维诊断、数据采集、动作仿真和系统集成等岗位能力；面向本科侧，强调机器人开发、系统结构、感知导航、运动控制、具身数据、智能交互和综合项目实践。
3.将机器人真实工程任务拆解为教学项目，例如整机装配验证、故障诊断、遥操作数据采集、模仿学习训练、动作重定向、语音交互应用、综合系统集成等。
4.与机器人工程、算法、产品和交付团队协作，理解 TRON、Oli 等机器人平台及相关套件能力，设计适合教学场景的实验内容和安全边界。
5.编写和维护课程配套资源，包括实验手册、数据样例、代码示例说明、教师培训材料、学生工作页和测试记录表。
6.参与样板课程打磨和试讲验证，根据教师反馈、学生完成情况和设备部署问题，持续优化课程难度、实验流程和评价方式。
7.支持售前、交付和教师培训，能够向院校教师讲清楚课程定位、能力目标、实施条件和典型成果。任职要求
1.本科及以上学历，机器人工程、自动化、人工智能、计算机、机械电子、电子信息、智能制造等相关专业优先。
2.熟悉机器人或具身智能相关基础知识，至少了解以下方向中的若干项：机器人系统结构、ROS/SDK 调用、传感器与通信、运动控制、机械臂控制、SLAM/导航、模仿学习、强化学习和应用开发。
3.具备较强的工程任务拆解能力，能把“机器人完成一个真实任务”的过程拆成学生可操作的实验步骤、记录表、检查点和评价标准。
4.有较强文档能力，能独立产出结构清晰、可交付的课程大纲、实验指导书、教师手册、项目说明书等内容。
5.理解职业教育或高校实践教学场景，知道课程不能只讲概念，还需要考虑设备条件、课时安排、安全要求、教师备课难度和学生最终成果。
6.具备基础代码阅读或调试能力，能理解 Python、Linux、ROS、机器人 SDK、脚本运行、日志排查等常见实验环境问题。
7.沟通协作能力强，能与研发、产品、交付、教师和客户共同确认课程目标，并将分散信息整理成统一课程方案。
